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 ■司 齐

“盖有非常之功,必待非常之人。”人才是企业发展的关键因素。在高速发展、激烈竞争、管理升级的新形势下,要建立不寻常的功业,必须依靠不寻常的人才,也就是一批批各个层级、各个领域的高精尖人才。在企业层面应加速培养大师级技术专家,工程公司和项目部重点培养专业技术人才和工匠,在夯实人才培养根基、抓住人才培养根本、确立人才培养目标方面下功夫。



夯实人才培养根基。人才培养的根基是基层一线,须花大力气营造爱护人才的良好氛围、建立培养人才的良性机制、筹划吸引人才的美好愿景。对每年招收的大学本科以上毕业生,不能以锻炼之名安排到工地了事,而是要有计划、有步骤、有目标地培养。在成才之前,应将“以用为主”转向“以教为主”,履行好“得天下英才而教育之”的责任,实行“梯队型”培养。与此同时,人才培养也应不拘一格,在巩固原有的导师带徒、定向培训、岗位锻炼等培养形式的基础上,融入信息技术,搭建“互联网 +”人才培养平台,瞄准国内和世界上最前沿的科技成果,以“高、大、上”的格局培养高精尖人才。



抓住人才培养根本。人才培养应当始终将德放在首位,“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”无数事实证明,德才兼备者能成大事,有德无才者可以塑造,有才无德者能坏大事。对党员干部的培养,应以党性为德之要,列入必修课,时刻牢记和严格遵守党章党规党纪,在此基础上,辅之领导才干,方能德才两全。对一般专业技术人员的培养,应将忠于企业、履职尽责、能力胜任作为德才的首选课,贯穿于始终,实现德与才的统一,成为“又红又专”的人才。



确立人才培养目标。面对持续扩大的施工规模、飞速发展的科学技术,企业对人才既需有“迫在眉睫”之急,又需有“长远谋划”之计,应根据人才存量和招聘计划分级确立培养目标。一方面,盘点现有人才的数量、等级、专业,根据企业需要重新定位,制定培养方案。另一方面,拟定短期、中期和长期培养计划,以保证人才培养的质量。



原文见2021年第03期《建筑》

2021年03月15日

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